Zawodowy zawrót głowy - poznajemy zawody

PROJEKT EDUKACYJNY
"Zawodowy zawrót głowy - poznajemy zawody"- kontynuacja rok szkolny 2025/2026

Prowadzące:  Joanna Maślak
Joanna Żuchowska
Róża Jaszke

Wstęp
Już od najmłodszych lat trzeba przybliżać dzieciom, w miarę możliwości, wiedzę o różnych zawodach, aby rozwijały swoje zainteresowania, umiejętności potrzebne do samodzielnego życia oraz umiejętność czerpania z zasobów społeczno-kulturowych. Edukacja przywiązuje szczególna uwagę do kształtowania osobowości dziecka. Przejawia się ona m.in. w:

  • rozbudzaniu zainteresowania światem,
  • rozwijaniu indywidualnych zdolności poznawczych,
  • tworzeniu pozytywnego stosunku do pracy i nauki.

Ciekawość dziecka rozbudza poznanie ciekawych osób pracujących w różnych zawodach oraz ich miejsc pracy. Wzbudza tez szacunek do pracy i ludzi ją wykonujących. Jest to nieocenione gdyż bardzo ważne jest darzyć ludzi, wykonujących różną pracę, szacunkiem.

Idea wiodąca programu:
Poznanie różnych zawodów i ich atrybutów.

Projekt skierowany do uczniów świetlicy SP 116:
Uczniowie SP I–VIII

Cele ogólne:

  • Rozwijanie zainteresowania otaczającym środowiskiem.
  • Ukazywanie różnorodności poznawanych zawodów.
  • Wzbogacanie dzieci w wiedze z zakresu charakterystyki zawodów.
  • Rozwój szacunku dla ludzi wykonujących różne zawody.

Cele operacyjne:
Uczeń:

  • wie na czym polega praca osób wykonujących wybrane zawody;
  • aktywnie uczestniczy w życiu społecznym;
  • rozpoznaje i nazywa atrybuty do odpowiedniego zawodu;
  • wykazuje postawę szacunku wobec osób wykonujących różne zawody;
  • uważnie słucha treści przekazywanych przez nauczyciela i gości;
  • współdziała z rówieśnikami w grupie;

Formy realizacji:

  1. Zajęcia dotyczące poszczególnych zawodów.
    • kolorowanie obrazków;
    • rozwiązywanie zagadek;
    • udostępnianie prezentacji i filmów o zawodach;

    Harmonogram poznawanych zawodów w poszczególnych miesiącach roku szkolnego 2025/2026.
    • Wrzesień - Kto układa kwiaty? Florystka, kwiaciarka.
    • Październik - Kto pracuje w szkole? Nauczyciel, dyrektor, sekretarka, bibliotekarka, sprzątaczka, konserwator.
    • Listopad - Kto dla nas gotuje, wypieka chleb i bułki? Kucharz, piekarz, cukiernik.
    • Grudzień - Kto uszyje nam ubrania? Krawcowa.
    • Styczeń - Kto nam umila czas wolny? Muzyk, aktor, pisarz.
    • Luty - Kto sprzedaje w sklepie? Ekspedientka, kasjerka.
    • Marzec - Kto opiekuje się ogrodem i sadem? Ogrodnik.
    • Kwiecień - Kto nas leczy i nas pielęgnuje? Lekarz, pielęgniarka.
    • Maj - Kto dba o nasze bezpieczeństwo? Policjant, strażak.
    • Czerwiec - Kto prowadzi samochód, pilotuje samolot, pracuje w pociągu? Kierowca, pilot, konduktor.
  2. Tworzenie kącików zawodowych - pełne atrybutów dotyczących danego zawodu.

Organizacja pracy (formy i metody pracy):

  • Oparte na praktycznym działaniu ucznia i uczestnictwie.
  • Pokaz.
  • Obserwacja, prezentacja, wielokrotne powtarzanie.
  • Odwoływanie się do doświadczeń.
  • Zabawowo - naśladowcza.
  • Aktywności twórczej.
  • Wzmacniania pozytywnego.
  • Zajęcia plastyczne.
  • Aktywizujące.

Okres realizacji projektu: wrzesień 2019 - czerwiec 2026

Przewidywane rezultaty:

  • Uczniowie poznają zawody.
  • Uczniowie wykazują szacunek wobec osób wykonujących różne zawody.
  • Stworzenie kącików zawodowych i prezentacja prac plastycznych.

Ewaluacja

  • Ewaluacja programu będzie prowadzona na bieżąco poprzez rozmowy z dziećmi i rodzicami oraz obserwacje.
  • Wystawa prac na temat zawodów.
  • Prezentacja zdjęć z zajęć.